Trong tháng 5/2026, sinh viên cao đẳng lớp Dược 3A – Trường Cao đẳng Bắc Giang đã tham gia đợt thực tập tốt nghiệp tại Khoa Dược, Bệnh viện Đa khoa Bắc Ninh số 1 và Bệnh viện Sản Nhi Bắc Ninh số 1. Đây là dấu mốc quan trọng giúp sinh viên vận dụng những kiến thức đã học vào môi trường làm việc thực tế, đồng thời hoàn thiện các kỹ năng nghề nghiệp.
Tại các cơ sở thực tập, sinh viên được trực tiếp tham gia nhiều hoạt động chuyên môn như:
– Tiếp nhận, bảo quản và sắp xếp thuốc theo đúng quy định của ngành Dược.
– Kiểm kê, quản lý tồn kho và theo dõi hạn dùng thuốc.
– Thực hành cấp phát thuốc cho các khoa lâm sàng và ngoại trú.
– Thực hiện quy trình nhập – xuất thuốc, vật tư y tế.
– Rèn luyện kỹ năng tra cứu thông tin thuốc, đọc hiểu hồ sơ, chứng từ chuyên môn.
– Nâng cao ý thức tuân thủ các nguyên tắc thực hành tốt trong công tác dược bệnh viện.
Thông qua quá trình thực tập, các em không chỉ củng cố kiến thức về Dược lâm sàng, quản lý tồn trữ thuốc, dược bệnh viện và cung ứng thuốc, mà còn hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp, tinh thần trách nhiệm, sự cẩn trọng và chính xác – những phẩm chất không thể thiếu của người dược sĩ.
Những trải nghiệm thực tế quý báu tại bệnh viện đã giúp sinh viên hiểu rõ hơn vai trò của người dược sĩ trong hệ thống chăm sóc sức khỏe, từ đó thêm yêu nghề và có định hướng phát triển nghề nghiệp rõ ràng hơn trong tương lai.
Trường Cao đẳng Bắc Giang xin trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban Giám đốc, lãnh đạo Khoa Dược cùng toàn thể các anh, chị dược sĩ của Bệnh viện Đa khoa Bắc Ninh số 1 và Bệnh viện Sản Nhi Bắc Ninh số 1 đã luôn quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi, tận tình hướng dẫn và truyền đạt những kinh nghiệm thực tiễn quý báu cho sinh viên trong suốt thời gian thực tập.
Kính chúc hai đơn vị ngày càng phát triển, tiếp tục là địa chỉ đào tạo thực hành uy tín, đồng hành cùng nhà trường trong công tác đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao.
Một số hình ảnh của sinh viên lớp Dược 3A trong quá trình thực tập tốt nghiệp tại bệnh viện.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Tin, ảnh: khoa Dược – Y học cổ truyền