Sáng ngày 14/4/2026, Trường Cao đẳng Bắc Giang đã long trọng tổ chức Lễ khai mạc Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 (21/4/2026), mở đầu cho chuỗi hoạt động ý nghĩa diễn ra từ ngày 14/4 đến 21/4/2026, thu hút đông đảo cán bộ, giảng viên và sinh viên toàn trường tham gia.
Trong ngày khai mạc, nhiều hoạt động thiết thực đã được triển khai như trưng bày, triển lãm sách với đa dạng thể loại; tuyên truyền về ý nghĩa của Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam; trình chiếu video giúp người tham dự hiểu rõ hơn về nguồn gốc và giá trị của văn hóa đọc trong đời sống; đọc sách và ghi lại cảm nhận về các cuốn sách đã đọc….
Tại buổi lễ, Thầy Đỗ Văn Hải – Phó Bí thư Đảng ủy – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đã có những chia sẻ sâu sắc, nhấn mạnh vai trò của việc xây dựng thói quen đọc sách trong sinh viên, coi đây là nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đại diện sinh viên cũng đã phát biểu cảm tưởng, đồng thời giới thiệu những cuốn sách ý nghĩa gắn liền với quá trình học tập và trưởng thành của bản thân, lan tỏa tinh thần yêu sách đến cộng đồng.
Đặc biệt ý nghĩa trong chuỗi hoạt động năm nay là chương trình trao tặng truyện đọc thiếu nhi cho trẻ em thông qua Câu lạc bộ “Vì vùng cao yêu thương”. Hoạt động không chỉ góp phần lan tỏa văn hóa đọc đến với các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn mà còn thể hiện tinh thần sẻ chia, trách nhiệm xã hội của cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường. Những cuốn sách được trao đi chính là món quà tri thức, nuôi dưỡng ước mơ và khơi dậy niềm yêu thích đọc sách cho thế hệ tương lai.
Kết thúc chương trình khai mạc, sinh viên hào hứng tham gia các trò chơi tương tác, tham quan không gian trưng bày và trực tiếp đọc sách tại khu vực tổ chức, tạo nên một không gian học tập mở, thân thiện và đầy cảm hứng.
Chuỗi hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 tại Trường Cao đẳng Bắc Giang hứa hẹn sẽ tiếp tục mang đến nhiều nội dung hấp dẫn trong những ngày tiếp theo, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, thúc đẩy văn hóa đọc lan tỏa sâu rộng trong toàn trường.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |